我的第一份工作是在一家創(chuàng)業(yè)公司，剛?cè)サ臅r候我問老大，是否需要用到Linux，老大說不消，我驚奇的發(fā)現(xiàn)他們的辦事器也是裝的windows，當(dāng)時只自學(xué)了 2 個月編程的我，對于Linux只聞其名，不見其身，所以對于使用哪個系統(tǒng)沒多大感覺。雖然工作中用不上Linux，但我暗里還是會去學(xué)習(xí)它，我下班后會看網(wǎng)上很多人介紹的入門網(wǎng)紅書籍《Linux就該這么學(xué)》，書上的知識倒也說不上枯燥，但一開始學(xué)習(xí)的那些命令，我只是簡單的記一下，由于實(shí)際中用不上，所以也是印象模糊。半年之后，我才磨磨蹭蹭看了 3 分之一的內(nèi)容，只是初步了解了基本命令，還是沒有見到Linux系統(tǒng)。那時候Linux在我眼中還是神秘的。
直到暑假實(shí)習(xí)的某一天，我下定決心去學(xué)習(xí)Linux，于是乎義無反顧的卸載了win10，你問我雙系統(tǒng)？不存在的。搗鼓了一個周末，總算是安置上了ubuntu，在安置中遇到坑就不提了，當(dāng)時我就在想，Linux除了開機(jī)快，干凈，還有啥優(yōu)點(diǎn)？倒是缺點(diǎn)很多，軟件少，安置起來會出現(xiàn)各種問題。雖然如此，但我還是堅持的用下去了。搭建了個LAMP環(huán)境用于開發(fā)，當(dāng)然搭建中也遇到各種坑。但是搭完算是一勞永逸，使用起來特別便利。就這樣，我慢慢熟悉了Linux的一些常用命令，以及習(xí)慣了Linux差別于windows的各種操作。然而，一個月后，我還是裝回了win10，原因是除了開發(fā)，日常使用體驗(yàn)真心不如windows，當(dāng)時，Linux在我眼中有一個概念，適用用于辦事器端的系統(tǒng)。
真正在工作中使用到Linux的還是我結(jié)業(yè)后的第一份工作，是一個規(guī)模較大的公司，里面的團(tuán)隊(duì)開發(fā)的各種架構(gòu)和流程都比較完善，好比說代碼托管用gitlab，，辦事器是linux，團(tuán)隊(duì)協(xié)作用trello，有道云，等等。在這里我第一次使用一臺Linux的辦事器安排項(xiàng)目。懷著敬畏的表情，我進(jìn)到辦事器去安排LNMP環(huán)境，有了以前的經(jīng)驗(yàn)，安排起來倒也不算難，安排好之后，我開始了我的第一個工程。這算是我第一次在工作中使用Linux，期間遇到的問題也是數(shù)不勝數(shù)，直到我習(xí)慣了在Linux環(huán)境下的開發(fā)之后，Linux在我眼中的形象比之前清晰了一點(diǎn)，我開始接觸到進(jìn)程控制，日志查詢，安適策略等知識，我開始明白Linux相對于windows更受開發(fā)者歡迎，也更多的當(dāng)選擇用于開發(fā)環(huán)境中的原因了，的確，Linux，簡單快捷，不變高效。
一直到現(xiàn)在，我對于Linux的了解越來越多，當(dāng)初的入門書籍《Linux就該這么學(xué)》也被我看完了。現(xiàn)在我也算是對于Linux有一個較為全面的了解，能熟練應(yīng)用于工作中，當(dāng)然相較于那些運(yùn)維人員，我還是自愧不如的。現(xiàn)在，Linux對于我來說，是我技術(shù)棧中不成分割的一部分，我也算是真正的使用了Lamp、Lnmp架構(gòu)去開發(fā)web應(yīng)用。現(xiàn)在你問我windows和Linux哪個更好，我會毫不猶豫的說Linux，確實(shí)，很多莫名其妙的bug在windows中會出現(xiàn)，而在Linux中確毫無問題，這時候我不得不說，Linux作為開源系統(tǒng)，已經(jīng)足夠優(yōu)秀，而windows所束縛的太多。
回顧我的Linux學(xué)習(xí)之路，一句話讓我深有感觸——學(xué)海無涯，學(xué)無止盡。從剛開始作為小白的懵懂，到一步步了解之后的敬畏，Linux就是這樣，想發(fā)現(xiàn)它的好，就需要一步一步深入了解，并使用它。學(xué)的知識越多，反而感覺Linux更加高深莫測，一開始只會幾個 命令，就以為Linux只有幾個命令，待學(xué)到更高級的文件，系統(tǒng)，進(jìn)程辦理之后，卻看到了更加廣闊的知識海洋，現(xiàn)在，我的目標(biāo)是了解Linux的運(yùn)行原理和底層架構(gòu)，我要走的路還有很長，任重而道遠(yuǎn)。對于想學(xué)習(xí)的新手們，我想告訴你們的是，Linux的魅力在你越是了解它的時候，它的魅力越大，讓我們在學(xué)習(xí)的過程中共勉。
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