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當前應對教育輿情危機的挑戰

隨著網絡技術的迅猛發展與新媒體的廣泛應用，人們越來越傾向于在網絡媒體上關注外部世界和身邊事態，并運用網絡媒體來表達利益訴求和主觀判斷。在新媒體、自媒體的催生下，加之網絡言論的匿名自由和擴散迅速等特征，使得輿情變得更加錯綜復雜，給政府及相關部門和各級各類學校應對和處置，帶來了前所未有的挑戰。隨著大都市建設進程的加快，城市人口增長非常迅速，公共資源不能滿足社會的基本需求，引發社會矛盾集中出現，尤其是教育發展的不充分、不平衡，以及教育改革發展中產生的體制機制矛盾，更容易造成教育輿情的發生。近年來各地教育部門頻發有關“入學擇校問題”“校外培訓機構非法招生”“師德師風問題”“校園安全衛生問題”“教育亂收費問題”“教師工資待遇問題”等各種教育輿情危機。而在危機事件發生時，教育行政部門以及學校對輿情的監測和研判能力不足，往往不能迅速正面發聲，應對不及時。另外，教育系統內部與媒體資源聯動不足，導致事態擴大，喪失輿論陣地的主動權，造成被動局面，引發不良的社會影響，甚至產生負面的社會效果和誤導，增加了政府應對處置的難度，影響社會的和諧穩定。

妥善應對和處置教育輿情的重要性和必要性

通過對當前出現的教育輿情事件的分析和整理，就會發現教育輿情，具有波及面廣、關注度高、影響巨大的特征；如果處置及時、妥當，就會還原事件真相，澄清事情原委，逐步平息輿情；反之，如果處置稍有偏差或不當，抑或拖沓甚至推脫，就會造成輿情嘩然，負面輿情恣意泛濫，最后造成無可挽回的影響。網絡和媒體對公眾的影響力顯而易見，在事件處置中發揮著非常重要的作用，而遇到問題如何有效應對和解決是處置的關鍵。網絡輿情的最佳引導和處置時機是在敏感性、刺激性信息傳播之前，假如能夠及時介入并引導輿論，基本上可以有效預防負面效應的產生。加強網絡輿情應對，對于處置突發公共事件、搭建行政部門與民眾交流溝通的媒介、提升政府決策治理水平具有非常重要的意義。妥當處理好輿情，有利于推動政府轉變管理方式，提高行政效能，建立和維護政府的良好形象，樹立和增強公信力。教育事業是關乎國計民生的頭等大事，教育問題是人民群眾密切關注的民生問題，及時回應諸如“入學難”“家校分歧”等社會關切，應對和處置好教育輿情事件，重點抓好“校外非法培訓機構”“教師課外違規補課”“教師要求家長批改作業”“教育亂收費”“學校德育與師德師風問題”等教育治亂工作，有利于改善教育行政治理能力，辦好人民滿意的教育，增強社會治理，構建和諧、安定的社會環境。