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1、首先準(zhǔn)備好幾個(gè)紙箱待用即可。

2、接下來需要固定好機(jī)器人的身體，如圖所示。

3、接下來需要再固定好頭部，如圖所示。

4、接著是固定好手，可以使用兩個(gè)空煙盒，如圖所示。

5、然后需要再剪點(diǎn)紙皮做它的腳，注意不是腿，是腳，形狀如下圖所示。

6、接著是腿部了，做兩個(gè)四方柱子放在腳上，機(jī)器人的腳就制作完成了，詳見下圖。

7、接下來還有兩個(gè)眼睛一張嘴，用顏色筆畫一下，如圖所示。

8、最后把眼睛、嘴巴、腿都組裝上，整個(gè)機(jī)器人就制作完成了，見下圖所示。

牙膏盒可以做腳純手工制作手表電話機(jī)器人，身體部分可以用多個(gè)扁平純手工制作手表電話機(jī)器人的盒子粘合在一起。

也可以把廢紙揉成各種部位的形狀純手工制作手表電話機(jī)器人，然后把面紙巾弄濕絞碎加點(diǎn)膠水做成紙糊涂在揉成形狀的廢紙上，最后紙糊干了就涂上顏料。我以前的手工作業(yè)就是這樣做的

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在了解機(jī)器人的外形特征的基礎(chǔ)上，嘗試用紙盒等多種材料制作機(jī)器人。

2、喜歡動(dòng)手制作玩具，體驗(yàn)創(chuàng)意制作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、與幼兒共同收集各種各樣的紙盒。

2、彩色手工紙、剪刀、膠水、雙面膠，磁帶。

3、機(jī)器人的圖片、實(shí)物、玩具等。

4、用收集到的材料將活動(dòng)室布置成“機(jī)器人王國”場景。活動(dòng)過程：

一、互動(dòng)感受，引起興趣

1、猜一猜：有一種人不用吃飯不用睡覺，但是能做許多事情，純手工制作手表電話機(jī)器人他是誰？

2、看一看：讓我們到機(jī)器人王國走一走，和機(jī)器人交朋友。

二、交流表達(dá)，提煉特征

1、說一說：純手工制作手表電話機(jī)器人你看到的機(jī)器人什么樣？它能做什么？機(jī)器人的頭、身體、四肢像什么？提煉出機(jī)器人的外形特征。

2、學(xué)一學(xué)：“請你變成機(jī)器人”模仿機(jī)器人的動(dòng)作、造型。

三、觀察材料，想象構(gòu)思，大膽制作

1、出示大小、形狀不同的紙盒和相關(guān)輔助材料，觀察紙盒，說出適合制作機(jī)器人的哪一部分，激發(fā)幼兒制作欲望。

如何DIY用紙盒制作機(jī)器人方法圖解

牙膏盒可以做腳，身體部分可以用多個(gè)扁平的盒子粘合在一起。

也可以把廢紙揉成各種部位的形狀，然后把面紙巾弄濕絞碎加點(diǎn)膠水做成紙糊涂在揉成形狀的廢紙上，最后紙糊干了就涂上顏料。我以前的手工作業(yè)就是這樣做的

活動(dòng)目標(biāo)純手工制作手表電話機(jī)器人：

1、在了解機(jī)器人的外形特征的基礎(chǔ)上，嘗試用紙盒等多種材料制作機(jī)器人。

2、喜歡動(dòng)手制作玩具，體驗(yàn)創(chuàng)意制作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備純手工制作手表電話機(jī)器人：

1、與幼兒共同收集各種各樣的紙盒。

2、彩色手工紙、剪刀、膠水、雙面膠，磁帶。

3、機(jī)器人的圖片、實(shí)物、玩具等。

4、用收集到的材料將活動(dòng)室布置成“機(jī)器人王國”場景。活動(dòng)過程：

一、互動(dòng)感受，引起興趣

1、猜一猜：有一種人不用吃飯不用睡覺，但是能做許多事情，純手工制作手表電話機(jī)器人他是誰？

2、看一看：讓我們到機(jī)器人王國走一走，和機(jī)器人交朋友。

二、交流表達(dá)，提煉特征

1、說一說：你看到的機(jī)器人什么樣？它能做什么？機(jī)器人的頭、身體、四肢像什么？提煉出機(jī)器人的外形特征。

2、學(xué)一學(xué)：“請你變成機(jī)器人”模仿機(jī)器人的動(dòng)作、造型。

三、觀察材料，想象構(gòu)思，大膽制作

1、出示大小、形狀不同的紙盒和相關(guān)輔助材料，觀察紙盒，說出適合制作機(jī)器人的哪一部分，激發(fā)幼兒制作欲望。