導(dǎo)讀： （李克強(qiáng)總理與愛樂寶機(jī)器人創(chuàng)始邱方奎） 7 月 31 日上午，李克強(qiáng)總理在中國聯(lián)通總部視察雙創(chuàng)辦事期間，與北京愛樂寶機(jī)器人創(chuàng)始人邱方奎進(jìn)行親切扳談。邱方奎向總理介紹了嘟巴智慧閱讀辦事如何利用智能技術(shù)幫手每一個(gè)孩子愛上閱讀，并希望通過與聯(lián)通合作幫手更多沒有...

（李克強(qiáng)總理與愛樂寶機(jī)器人創(chuàng)始邱方奎）

7 月 31 日上午，李克強(qiáng)總理在中國聯(lián)通總部視察雙創(chuàng)辦事期間，與北京愛樂寶機(jī)器人創(chuàng)始人邱方奎進(jìn)行親切扳談。邱方奎向總理介紹了嘟巴智慧閱讀辦事如何利用智能技術(shù)幫手每一個(gè)孩子愛上閱讀，并希望通過與聯(lián)通合作幫手更多沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的農(nóng)村孩子用上嘟巴智慧閱讀的產(chǎn)品和辦事。

李克強(qiáng)總理充分必定了愛樂寶機(jī)器人在加速全民閱讀推廣方面做出的積極貢獻(xiàn)，表達(dá)了全民閱讀推廣的重要性，并期待嘟巴智慧閱讀辦事平臺(tái)能夠幫手更多的孩子愛上閱讀，總理還關(guān)心愛樂寶機(jī)器人在創(chuàng)業(yè)過程中是否遇到過困難，并詢問了發(fā)展現(xiàn)狀、融資情況及市場(chǎng)拓展情況。邱方奎體現(xiàn)，在總理的關(guān)照下，目前創(chuàng)業(yè)環(huán)境及支持政策很好，愛樂寶機(jī)器人必然不辜負(fù)總理的期望，將進(jìn)一步提升智能水平，全力以赴幫手中國的每一個(gè)孩子愛上閱讀，讓“全民閱讀”成為民族習(xí)慣，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛樂寶機(jī)器人“閱簡(jiǎn)單，越快樂”的價(jià)值主張。

總理歷來重視“全民閱讀”的推廣，自 2014 年起，“全民閱讀”已經(jīng)連續(xù) 4 年寫入國務(wù)院《政府工作陳訴》，并在 2017 年《政府工作陳訴》中，將“倡導(dǎo)全民閱讀”升級(jí)為“大力鞭策全民閱讀”。

全民閱讀核心是培養(yǎng)兒童閱讀，中國兒童的閱讀推廣和普及面臨眾多的問題，，最大的挑戰(zhàn)首先來自父母對(duì)兒童閱讀培養(yǎng)的無意識(shí)，太多的孩子因?yàn)楦改傅臒o意識(shí)整日與動(dòng)畫片、手機(jī)游戲?yàn)榘椋獠恢獌和喿x能力的培養(yǎng)一旦錯(cuò)過 8 歲前的關(guān)鍵期，日后再彌補(bǔ)會(huì)花費(fèi)更多力氣甚至徒勞無功；其次，即使有意識(shí)的父母也難保證有充分的時(shí)間陪伴孩子，有充分的能力給予優(yōu)質(zhì)的閱讀引導(dǎo)。

為了讓中國的每一個(gè)孩子愛上閱讀，讓父母不再成為兒童早期閱讀啟蒙路上最大的瓶頸，愛樂寶機(jī)器人推出了嘟巴智慧閱讀辦事。嘟巴伴讀機(jī)器人運(yùn)用最先進(jìn)的智能圖像識(shí)別技術(shù)，并發(fā)揮兒童閱讀領(lǐng)域的深厚行業(yè)積累，為兒童創(chuàng)設(shè)了主動(dòng)閱讀+紙質(zhì)閱讀的智慧閱讀環(huán)境，讓孩子本身掌握閱讀節(jié)奏，提升閱讀能力，建立閱讀習(xí)慣；繪讀APP持續(xù)追蹤兒童的閱讀成長(zhǎng)，按照孩子的閱讀數(shù)據(jù)分析兒童閱讀背后的心理機(jī)制和閱讀趨勢(shì)，為父母和孩子提供更精細(xì)、更專業(yè)的閱讀指導(dǎo)。

（嘟巴伴讀機(jī)器人產(chǎn)品圖）

（嘟巴智慧閱讀實(shí)況圖）

在“大力鞭策全民閱讀”的時(shí)代配景下，愛樂寶機(jī)器人順勢(shì)而起，“嘟巴智慧閱讀辦事”已經(jīng)幫手?jǐn)?shù)萬孩子愛上了閱讀，平均閱讀時(shí)長(zhǎng)、閱讀頻次、閱讀圖書量都有極大的提升。愛樂寶機(jī)器人希望通過兒童閱讀的品質(zhì)提升和普及推廣，讓中國的每一個(gè)孩子都輕松愛上閱讀，讓中國的每一個(gè)家庭都洋溢書香。

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