云企網(wǎng)訊 (通訊員 惠卓) 6 月 10 號，朗播網(wǎng)在北京國際會議中心舉行年度產(chǎn)品發(fā)布會。在創(chuàng)立十周年之際，朗播網(wǎng)正式對外頒布頒發(fā)了朗播 inside 計劃。在談到什么是 inside 計劃時，杜昶旭體現(xiàn)，這個名字源于大家熟悉的 Intel Inside ，朗播希望像 Intel 的 CPU 一樣，為語培行業(yè)帶來一套尺度化、高品質(zhì)的解決方案，讓語言學習者能夠隨時隨地享受到品質(zhì)不變的學習辦事，讓行業(yè)能夠通過朗播輸出更強大的教研內(nèi)容。

在發(fā)布會的開始，，杜昶旭首先回顧了過去一年，朗播網(wǎng)在發(fā)布托福自適應學習系統(tǒng)后做出的成績。杜昶旭說：“這一年我們拿到的學生數(shù)據(jù)表白，我們的產(chǎn)品效果是超過預期的，87% 的用戶在用了我們的產(chǎn)品后取得了滿足申請要求的托福成績。但這還不夠，我們在這一年也做了大量改進，我們利用機器學習和大數(shù)據(jù)分析技術，優(yōu)化了測評系統(tǒng)和內(nèi)容，不但可以動態(tài)跟蹤學生在朗播網(wǎng)的所有學習行為，還能預測他們未來的考試成績。此外，我們還把自適應學習系統(tǒng)擴展到了其他英語考試品類，好比半年前上線的雅思自適應學習系統(tǒng)。未來，朗播還會進一步把這套系統(tǒng)應用到其他所有品類上。”

尺度化產(chǎn)品模型是實現(xiàn)品控的唯一手段

據(jù)杜昶旭介紹，朗播 inside 計劃的關鍵，是朗播歷時十年研發(fā)所形成的尺度化產(chǎn)品模型。在這個尺度化的語言學習體系內(nèi)，學生完全不消像過去一樣，擔心誰來講課這個問題，因為經(jīng)驗模型和計算模型的應用大大降低了教學過程對教師的依賴，這使得為學生提供品質(zhì)可控的完整辦事閉環(huán)成為可能。

杜昶旭在發(fā)布會上頒布頒發(fā)，朗播開始將這套尺度化體系推廣給個體教師、留學和語培機構以及國際學校，從根源上解決語培行業(yè)內(nèi)的品控問題。“我們要聯(lián)合個人和機構，希望越來越多的人能用到它，享受它帶來的好處。”

解決語培行業(yè)的品控難題，降低行業(yè)準入門檻：這枚語言學習“芯片”的威力不成小覷

對國際學校而言，他們的授課體系及內(nèi)容并不包孕托福、雅思、SAT 等這類出國考試培訓，學生只能在校外自行咨詢和選擇培訓機構，教學品質(zhì)自然不成控。

同樣的，留學機構在幫手用戶申請國外大學時，也只能提供修改文書和保舉信等辦事。他們也面臨自身沒有語言培訓能力，或者語言培訓能力較弱的問題。而朗播 inside 正好解決了國際學校和留學機構的此類問題。

與此同時，無論是個體教師還是英語喜好者，甚至是英語專業(yè)的在校大學生，在通過朗播尺度化的助教培訓和考核認證后，都可以依靠朗播 inside 尺度的教學模塊對學生進行獨立教學，并保證學生得到的是更加不變和高品質(zhì)的英語學習辦事。

系統(tǒng)平臺化思路整合行業(yè)上下游，千萬級學習行為大數(shù)據(jù)保證學習效果

在發(fā)布會上杜昶旭還強調(diào)，朗播網(wǎng)已經(jīng)開發(fā)出一整套用于辦理助教行為的業(yè)務辦理系統(tǒng)，和用于記錄學習行為數(shù)據(jù)及反饋學生學習數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)辦理系統(tǒng)。國際學校和留學機構的老師，還有個體教師，都可以通過在線平臺提供尺度化辦事。這包孕但不限于詳細的學生學習進度跟蹤，不但能有效監(jiān)督更多孩子的學習，進而幫手學生有效的提升英語能力，也能及時客不雅觀地給家長、老師和辦理者反饋學生的學習數(shù)據(jù)陳訴。

如果未來的在線教育能真正做到突破時間和空間的限制，而且能夠切實提升學習效率和保障學習效果，那么一套尺度化的產(chǎn)品體系無疑是保證教學品質(zhì)的關鍵性因素。朗播網(wǎng)這次開啟的“芯片”模式必將在互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)掀起又一波高潮。