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2020年我國教育機器人行業(yè)政策頻發(fā),教育機器人未

機器人教育（Educational Robotics）是一系列的活動、教學課程、實體平臺、教育資源或教育哲學，一般來說，模塊化機器人和機器人套件是機器人教育中常見的輔助產(chǎn)品。教育服務機器人（Educational Service Robots）是具有教與學智能的服務機器人，是服務機器人的一個細分種類。該種類通常被應用與進行STEAM教育、語言學習、特殊人群學習等主題的輔助與管理教學中。區(qū)別于機器人教育中常見的產(chǎn)品，教育服務機器人具有固定的結(jié)構(gòu)，一般不支持用戶自行拆裝。產(chǎn)業(yè)全景圖譜教育機器人產(chǎn)業(yè)鏈主要包括核心零部件、軟件與操作系統(tǒng)、內(nèi)容植入以及整機制造與應用服務。核心零部件主要包括芯片、控制器、原材料、傳感器、減速器以及一些其他零部件；軟件與操作系統(tǒng)主要是技術(shù)模塊、系統(tǒng)集成、導航以及語音服務等。系統(tǒng)集成以及技術(shù)支持主要是在云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等方面加速服務機器人智能化進程。內(nèi)容植入包括教育課程植入、教學案例植入、音樂、故事等教學內(nèi)容植入；整機制造與下游應用主要是早教陪伴領(lǐng)域、steam益智玩具、積木編程以及編程機器人等領(lǐng)域。教育機器人上游核心零部件中ABB、KUKA等國外廠商在核心零部件領(lǐng)域占據(jù)先發(fā)優(yōu)勢，國內(nèi)企業(yè)在激光雷達傳感器、AI芯片等新興技術(shù)領(lǐng)域?qū)で笸黄疲壳耙讶〉秒A段性成果，主要企業(yè)有沈陽新松、地平線、寒武紀等。在軟件與操作系統(tǒng)中，國內(nèi)企業(yè)在人工智能的技術(shù)浪潮中保持了國際領(lǐng)先地位，語音／圖像識別、語義理解、云計算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)加速了服務機器人的發(fā)展，主要企業(yè)有科大訊飛、阿里云、華為等。內(nèi)容植入主要企業(yè)有騰訊兒童、阿優(yōu)文化、圣智學習、沃迪英語等企業(yè)；下游應用的早教陪護機器人主要企業(yè)有科大訊飛、金鷹卡通衛(wèi)視、未來人工智能科技、鑫益嘉科技、能力風暴等企業(yè)。行業(yè)產(chǎn)品分類從教育服務的對象及可能的應用場域出發(fā)，有兩大分析框架——產(chǎn)品分析框架和市場分析框架。依據(jù)產(chǎn)品分析框架，教育機器人產(chǎn)品可分為以下5大層級：行業(yè)收入模式機器人教育和教育服務機器人在中小學生教育領(lǐng)域的應用往往是相輔相成的。目前教育機器人有三種收入模式，一是對學校銷售，企業(yè)為學校提供打包方案——編程實驗室，包括機器人產(chǎn)品、編程課程設(shè)計、教學軟件平臺、老師培訓等，由學校教師在學校帶領(lǐng)學生使用學習；二是機構(gòu)培訓，市場培訓機構(gòu)購買／加盟教育機器人的產(chǎn)品和課程，提供商業(yè)化培訓課程，由機構(gòu)老師帶領(lǐng)孩子學習，時間一般為周末及寒暑假；三是C端銷售，家長購買后在家庭中陪孩子使用學習，時間靈活。教育機器人的銷售首先在學校和機構(gòu)培訓開始放量，通過學校或機構(gòu)教師的專業(yè)權(quán)威性進行市場培育，C端銷售家庭使用作為補充，目前滲透率還較低。行業(yè)政策匯總截至2020年我國教育機器人行業(yè)政策頻發(fā)，政策扶持力度較大。行業(yè)市場驅(qū)動力 ——市場驅(qū)動力較強，發(fā)展前景廣闊我國全面二孩政策明顯提高了義務教育在校學生數(shù)，預計2027年我國小學在校學生將達到最大值約1億人，大大增加教育機器人面對的市場基數(shù)；疊加政策大力扶持人工智能中小學落地化，大力推廣建立人工智能實驗室、編程實驗室及推廣比賽，使教育機器人需求激增；中產(chǎn)階級的教育焦慮，以免孩子輸在起跑線上，從而大力投入教育、支出以及消費升級等因素，共同驅(qū)動教育機器人行業(yè)發(fā)展，教育機器人未來將會擁有非常廣闊的前景。行業(yè)市場容量 ——小學教育機器人容量為89億元小學低年級階段對應的教育機器人主要為STEM益智玩具、積木編程等，小學高年級階段則主要為編程機器人。根據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2019年我國小學在校生人數(shù)約1．06億人，按照1．2％的教育機器人滲透率和人均7000元／年的學費測算，2019年小學教育機器人的市場空間有89億元。 ——初高中教育機器人容量為70億元中學教育機器人以編程機器人為主，相關(guān)的編程比賽較多，逐步與升學掛鉤，對應的中學生家長支付意愿更強。根據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計的普通高中和初中階段教育在校生數(shù)據(jù)，2019年我國初高中在校生總數(shù)約7241．40萬人；以1．2％的教育機器人市場滲透率和8000元／年的人均學費推算，2019年我國初高中教育機器人市場容量達到70億元。 ——課外興趣班教育機器人容量為117億元由于機器人教育在學校課堂的滲透率較低，在學生家長尤其是中產(chǎn)階級家長的教育焦慮和收入提高下，課外機器人教育的市場茂盛生長。商業(yè)機構(gòu)培訓對行業(yè)趨勢敏感，發(fā)展最早，目前全國已有數(shù)千家培訓機構(gòu)，各階段產(chǎn)品、培訓各個環(huán)節(jié)均有涉及。以2％的市場滲透率進行測算，2018年我國課外興趣班教育機器人市場空間已經(jīng)突破100億元，2019年市場容量約117億元。行業(yè)競爭格局 ——教育機器人公司兩大類：1）設(shè)備提供商；2）另一類是服務提供商國內(nèi)教育機器人公司主要分為兩大類，一類是設(shè)備提供商，另一類是服務提供商。從教育機器人產(chǎn)品類型來看，樂高系目前在國內(nèi)市場份額最大、中國系和韓國系也具有一定的市場份額。目前國內(nèi)機器人教育培訓教具70％都是丹麥的樂高，樂高教育是總代理，業(yè)務模式是合作伙伴分銷樂高產(chǎn)品，并提供相關(guān)服務，比如西覓亞、樂創(chuàng)等；樂博樂博獨家代理韓國樂博機器人；國內(nèi)主要是哈工大機器人、能力風暴機器人；從機器人教育服務提供來看，目前國內(nèi)規(guī)模較大的機器人教育企業(yè)主要有樂博樂博、童程童美、樂創(chuàng)教育、博佳機器人、棒棒貝貝機器人、好小子機器人、鳳凰機器人等。 ——行業(yè)市場集中度較低，樂高系為代表的國外教育機器人占主導地位我國教育機器人行業(yè)市場集中度較低，尤其是國內(nèi)企業(yè)市場份額較小，以樂高為代表的國外教育機器人在國內(nèi)市場占有較大的市場份額。國內(nèi)教育機器人的企業(yè)主要由三大派系組成，具體情況如下表：行業(yè)主要產(chǎn)品及價位 ——行業(yè)產(chǎn)品市場價格集中在在699－899元之間從教育機器人功能分類看，早教陪護系列市場規(guī)模最大，但產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重，體驗一般，容易陷入價格戰(zhàn)，目前市場價格在699－899元之間；編程機器人切中STEM教育的剛需和比賽掛鉤升學的痛點，對應的中學生家長支付意愿更高，國內(nèi)產(chǎn)品主流價格在幾百到一千元之間，性價比最高；類人機器人價格最昂貴，普遍在3000元以上，以優(yōu)必選的Alpha系列和能力風暴的珠穆朗瑪峰系列為代表，當前定位仍比較模糊，教育價值相對較低，更看好長期市場發(fā)展。行業(yè)存在痛點 ——行業(yè)痛點也是發(fā)展重點，研究方向?qū)Ｗ⑵叽箢I(lǐng)域盡管我國教育機器人行業(yè)正處于快速發(fā)展階段，且未來發(fā)展前景較好，但是在行業(yè)發(fā)展過程中仍存在一些限制發(fā)展的痛點需要解決。具體來看，在機構(gòu)層面，行業(yè)規(guī)范性欠缺，進而導致機器人教育產(chǎn)品缺乏規(guī)范性；配套設(shè)施不足導致普及難度大。在教學過程層面，行業(yè)存在課程缺乏科學規(guī)劃，競賽活動商業(yè)化嚴重，師資隊伍良莠不齊等問題。在客戶方面，存在培訓不足，普及率低等問題。未來要保證行業(yè)健康、快速、持續(xù)發(fā)展，解決這些痛點將是重中之重。教育機器人研究關(guān)注的七個研究方向即：外觀、聽覺能力、視覺能力、認人能力、口說能力、同理心與情緒以及長期互動。其中，外觀是教育機器人設(shè)計的重要問題，也是目前研究最為普及和深入的領(lǐng)域，因為特別是對兒童而言，外觀會影響兒童對機器人好惡的評判，不良的外觀甚至會讓兒童產(chǎn)生恐懼感與夢魘，從而直接反應在教學效果上；聽覺能力、視覺能力、認人能力、口說能力方面的研究也已有所突破；但是同理心與情緒以及長期互動的研究還處于相對初級的階段，是未來技術(shù)突破的重點。責任編輯：gt

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巨人網(wǎng)絡(luò)通訊聲明：本文標題《2020年我國教育機器人行業(yè)政策頻發(fā),教育機器人未》，本文關(guān)鍵詞 2020年,我國,教育,機器人,；如發(fā)現(xiàn)本文內(nèi)容存在版權(quán)問題，煩請?zhí)峁┫嚓P(guān)信息告之我們，我們將及時溝通與處理。本站內(nèi)容系統(tǒng)采集于網(wǎng)絡(luò)，涉及言論、版權(quán)與本站無關(guān)。