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要有一套先進適用的教材
不論采用校內外優秀出版教材還是國外教材,都必須建設一批配套的教學輔助材料.例如,編寫或介紹一些參考書、實驗指導書等。目前這是這門課程的薄弱環節,因為沒有合適的教材對應,現有的教材都是偏重理論知識,很少找到實踐性強的教材。1 、4 要有一套科學的考核方法考試對學生起著重要的引導作用,考試不僅是評價學生的知識和能力.而且還應推動學生的學習向最佳方向發展,同時也是對教學效果的信息反饋,可以促進教學工作的改善.考核的重點,除了“三基”內容外,我們要求著重考核分析問題、解決問題的能力。通過全程考核激發學生學習的主動性和積極性.全面考核學生的能力和素質。1、5 要有一套現代化的教學手段課程要盡可能應用現代化教學設備,除廣泛使用幻燈、投影儀、電影、電視錄像等電化教學手段外,特別是鼓勵教師充分利用網絡技術,開發計算機輔助教學,使用計算機多媒體教學手段,以提高敦學效率,增強直觀教學和提高教學效果。1 、6要有實訓基地這門課程重在工程,所以最好就是能有實地的工程項目供學生學習,這樣學生就能更好的理解工程所包括的所有體系,從立項、招投標、設計、施工、竣工驗收、監理的所有環節既是有機整體,又是分立項目,同時也能明白自己將來工作的方向都是什么樣的單位,什么樣的崗位。
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