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電銷防封線路

全國套餐可選，外呼次數效率比普通電話翻倍線路穩定

主叫變成接電話降低封卡風險

提供多種方案穩定性強，覆蓋面廣，降低成本，接通率高

基于社交網絡的移動Moodle將兩者很好的結合在一起，學生在刷朋友圈、微博時，也可學習同學分享的課堂筆記。利用該平臺進行學習，可以更好地利用時間，提高學習效率，讓學生激發對學習的興趣，更利于知識的掌握。

4 總結與展望

基于社交網絡的移動Moodle平臺為每個學習者提供了個人學習空間，學習者可以方便地對各種學習資源進行關聯、整合、管理與分享。近年來，教育研究的焦點逐漸從“以教為中心”向“以學為中心”轉變，基于社交網絡的個性化學習資源聚合模式是“以學為中心”的學習系統研究的新發展。未來學習平臺設計將更加關注以下幾個方面：

1）個性化：學習平臺將更加支持學習的個性化，學習者可充分利用靈活碎片化的時間、泛在學習網絡進行自主按需學習。

2）移動性：移動互聯網的興起與發展為構建移動學習環境提供無限可能，例如，構建基于微博等社交網絡平臺的移動學習環境，學習者之間能更好的進行交流、協作、共享與反思。

3）社會性：學習平臺將致力于實現學習者之間的社會性參與和有益互動，并且集合各種興趣愛好以及習慣秉性相近的群體進行共同學習與分享。